Une école nouvelle génération

L'école du 21e siècle

Une école tournée vers l'humain.

Ce que nous retenons des pédagogies alternatives

  • Des classes multiniveaux

  • Des classes au maximum de 20 élèves

  • L ’importance égale des activités physiques, artistiques, manuelles et intellectuelles

  • Pas de notes mais une évaluation des compétences individuelles

  • La coopération : aide, entraide, tutorat

  • L’organisation démocratique directe chaque fois que possible

  • L’équilibre individu-groupe

  • Du matériel didactique de qualité mais

    • qui ne conditionne pas la pratique pédagogique

    • qui reste abordable financièrement

  • Un environnement stimulant et enrichissant

  • Un temps de travail par cycle pour les matières de base (maths, lettres, langues)

  • Une liberté relative dans le choix des activités avec un mixte entre activités prescrites et activités optionnelles

  • Une pédagogie ancrée dans le monde réel

  • Une pédagogie de projet et active (investigation, découverte, conception)

  • Une pédagogie ancrée sur les dernières avancées de la recherche sur les disciplines enseignées mais aussi sur les disciplines liées à l’apprentissage et à la transmission.

  • Le bilinguisme

  • L’importance du rythme et des rites

  • Le ludique et le plaisir comme facteur motivationnel avec du matériel et des dispositifs pédagogiques ludo-éducatifs

  • Le bien-être comme finalité avec des activités de développement personnel

  • L’utilisation progressive des technologies (tablettes, ordinateurs, etc.) plus on monte dans les cycles scolaire en privilégiant nettement les activités sensori-motrices et créatives en cycle 1

  • Une utilisation des technologies centrée sur l’utilité pédagogique : un moyen et pas une fin.

STEP-BOOK MONTESSORI

L'école du 21e siècle

Une cagnotte leetchi pour financer un projet digital innovant

 

EIl s'agit de créer une application sur tablette android et apple destinée à suivre la progression en temps réel des enfants de 3 à 11 ans (maternelle et élémentaire) durant la classe : le STEP-BOOK MONTESSORI car l'enfant progresse step by step :-)

  • Le suivi des élèves est nécessaire pour personnaliser l'approche pédagogique. Pour cela, il faut du temps d'observation et pouvoir être efficace.

  • Lorsqu'on est enseignant et qu'on a 30 élèves, il est difficile de prendre un papier et un crayon et de suivre en temps réel un enfant et encore moins plusieurs enfants !

  • Avec notre application, nous répondons à ce besoin et nous permettons aux enseignants d'être efficients. Ils peuvent investir leur énergie dans la classe car leur tâche d'observation est facilitée grâce au STEP-BOOK MONTESSORI.

  • Cette observation de qualité, permet aux enseignants d'avoir une vue détaillée et chronologique de la progression de l'élève, de savoir quelles compétences sont en cours d'acquisition ou validées. Ils peuvent améliorer leur pratique pédagogique et faire progresser l'enfant en proposant une action personnalisée.

  •  En plus, les enseignants peuvent expliquer aux parents où en est leur enfant et l'école peut justifier sa qualité pédagogique auprès des inspecteurs.

 

Ce projet est évalué à 10 000 euros, ce qui est peu pour le développement d'une technologie éducative innovante.  Aidez nous !!!

 

Rendez-vous sur le site leetchi 

https://www.leetchi.com/c/step-book-edu 

  Partagez le lien leetchi !

Nous vous tiendrons informés sur cette page de l'avancée du projet d'ici cet été :-)